溪水李汉荣读后感(溪水李汉荣阅读答案)

溪水李汉荣读后感叹，“这是一本非常好的书，不仅有历史，还有生活，更有哲理。”他表示，自己将继续努力学习，争取早日成为一名合格的人民教师。(王老师的话让我受益匪浅。在此，我想对王老师说：谢谢您，老师！您辛苦了！我会好好学习，做一个对社会有用的人。”这是一位初三学生也是我的梦想。”这是一位初三学生写给王老师的信。

一：溪水李汉荣读后感

《溪水》是一篇清丽感人的写景美文。作者运用拟人、比喻等修辞手法，使得本文语言清新传神，一条溪水被写活了，洋溢着生机和活力，让人百读不厌。 《溪水》的语言特点在于以下几个方面值得品味学习： 一是语辞美。《溪水》的语言美，不仅仅是表达的形式，而且成为了文章的审美内容之一，成了具有一定独立价值的审美对象。如同某些绘画，笔墨的美不只是绘画的形式，也是绘画的审美内容。 二是描叙美。《溪水》的文字描写轻灵流动。作者不仅注意到了所叙对象，而且还专注于叙述本身。使读者在欣赏文章时，不仅注意到了叙的是什么，而且对怎样描叙的也会产生兴趣。这些“漂亮的话”未必华丽，也未必朴素，但一定是得体的、适度的。《溪水》的语言堪称得体而精当。 三是意趣美。美文的灵魂是优美的意趣。意趣，是审美主体对客观事物情绪化的把握。《溪水》的语言富有诗情画意，富有情趣美，读之妙趣横生。 自然，《溪水》的美，不止在语言文字的得体优美，更在于文章的真情性。正因为作者热爱生活，挚爱自然，所以通过专心致志地观察与思考，从而对大自然的特殊意义和没产生了独特感悟。这种特殊的感悟即文章内蕴的情、理、味，它使文章呈现出情感美——这是散文得以产生和存在的基础，如同胎儿之于母体。作者的个性感悟与语言的美所融合出的特殊笔调成就了这篇美文。 还有一个： 此文的溪水写来变化多姿，妙趣横生，譬喻新颖，情流笔端。作者笔下的溪流活脱脱竟成了一个机巧伶俐、忸妮作态的少女，欣叹之余不得不佩服作者那入微的观察和奇异的想象。在“溪水”这一艺术形象里，除了自然之美以外，显然包含着作者丰富的情感之美，作者感受自然景物而来的启迪、联想、思想感情在“少女”这一形象中得到了升华，再加上句式上的变幻多姿，使文章基调、音韵、节凑、旋律拿捏得恰到好处，语言上的音乐性也大大增强了作品的艺术感染力。可以说，学生在与这样的文本进行对话阅读(包括品味、背诵、涵咏等)时，自然而然会产生情感和意趣上的体验和内化，逐渐完成渐悟甚至顿悟蕴涵其中的多种审美心理因素和完整审美心理的过程。

二：溪水李汉荣主要内容

清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。

你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。

当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？

三：溪水李汉荣阅读理解题及答案

李汉荣

著名散文家、诗人

《读者》杂志签约作家

汉中日报社高级

著名散文家、诗人、亚洲发行量最大的《读者》杂志签约作家、汉中日报社高级

以加倍的创造回报同胞们的创造

“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄地成为自己”。德国作家赫尔曼·黑塞的这句话在李汉荣的身上得到了充分的印证。通过阅读和写作，他追寻到一个价值世界，一个灵魂世界。他对天地万物充满了一种悲悯情怀，对社会生态保持着一种责任担当。

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“一个人的阅读史构成了一个人的精神史。不能想象一个不读书的人会有真正丰富深沉的精神世界。”汉荣老师喜欢阅读。他认为，阅读是一个不断满足内心渴望的过程，是书中好的能量不断注入你内心的过程。阅读中全身心的沉浸，是和人类最优秀的灵魂交流。书不断地走向你，把最好的能量、最好的价值注入你的内心。不断的阅读，实际上是不断的汲取能量。几十年来，从连环画、哥哥姐姐的课外书，到诗经、唐诗宋词、四大名著，再到古希腊神话、莎士比亚的戏剧、托尔斯泰等西方著名作家的经典小说，雪莱、拜伦、济慈、惠特曼等欧美诗人的诗歌，上下五千年，纵横八万里，他都穿越了个遍，家里藏书八千册有余。

当读书破万卷以后，他开始提笔写作。“写作是阅读的儿子。名著经典读多了之后，会觉得写作是一件很难的事情，必须要有思想，有境界，有创造，有不同寻常的发现。‘前苏联诗人马雅可夫斯基讲，要把一个字安排妥当，需要几千吨的语言矿藏。’”他认为，写作是追求心灵境界的一种感悟，通过文字让更多人得到滋养。写作不仅是升华自己、丰满自己、净化自己的一个过程，同时也对别人的精神生活有所助益。

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30年来，他先后写作诗歌3000余首，散文2000余篇，中短篇小说30余篇。其中散文《山中访友》《桥》《外婆的手纹》《与天地精神往来》(含《星空》、《登高》两篇）《感念祖先》和诗歌《生日》入选全国及上海、山东等地的中小学及大学语文教科书。另有《越来越接近精神的天空》《采药人》《品茶》《溪水》《诗意和美感的源泉》《月光下的探访》《转身》等近100篇文章被作为中高考现代文阅读题料。先后出版诗集《驶向星空》、三卷本文集《李汉荣诗文选》，散文卷《与天地精神往来》，2011年由天津百花文艺出版社出版的《李汉荣散文选集》已经加印了七次。其散文作品从1997年至今连续15年入选全国年度选本。获各类奖项50余次，长诗《秦岭，命运的巨型群雕》获1988年陕西省优秀诗歌奖，诗集《驶向星空》获陕西省作协505文学奖最佳作品奖。

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“任何人类的精神生活，都伴随着智慧和情感。情感追求深切，真挚，智慧追求高远，透彻。仅有情感没深度，常常流于滥情。仅有智慧没情感，可能只是一个理性的推理活动。当我带着真挚的感情进行深刻的思考和感悟，而感悟到的东西可能和另一个有着同样困惑和迷茫、真诚地在寻找的心灵，总有一点是重合的，能够引起共鸣。最有价值的、最深刻的写作和阅读，实际上就是两颗心里面最深切的那一部分的重合和吻合。读一本好书一定会有智慧上的契合和开悟，情感上的共鸣和感动。”为了不辜负读者的期待，他将真挚的情感、深邃的思想和诗意的文字，转换成文本，用自己虔诚的灵魂去温暖和慰藉另一个虔诚的灵魂。

而今，年近花甲的他仍然手不释卷，笔耕不辍。他

“在不断变幻和速朽的现实世界中，有一个东西会沉淀下来，那是一种人和自然、人和宇宙达到合一的诗性的、不因为一个人的离去而带走的根源性的东西，也就是价值。这个价值世界，实际上就是体现人类心灵最高贵、最深刻、最具永恒性的一种境界。”他沉浸在这个价值世界里，流连忘返。

以真诚的感恩回报大自然的恩泽

在他充满诗意美感和博爱情思的文字里，始终对大自然怀着怜爱和恭敬的深沉感情。在他的笔下，一山一水，一草一木，都是有灵性的生命。他时常流连于汉江畔，在那空旷悠远的意境中，感受着大自然带给自己天人合一的感受。

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汉荣老师写过很多赞美河流的诗歌和散文，他认为河流有四大功能，即灌溉功能、运输功能、生态功能和审美功能。千万年来，正是一条条美丽的河流，灌溉和支持了人类的物质生活，调节了自然生态，净化了人的情感，滋养和美化了人的心灵。然而，一个时期以来，汉江污染日益严重，河岸林木稀少，水质遭到污染，河滩被任意刨挖。出于一个文人的自然生态保护意识和社会责任担当，2011年，作为市政协委员的他在市政协会议上提出了《实行河长制，切实有效地保护河流的建议》，并做了大会发言。他认为，汉中最宝贵的资源，就是纵横秦巴盆地的大大小小几百条河流。如果毁了汉中的绿水青山，汉中将不再是用三点水写成的真正的汉中。同时，汉中又处于南水北调工程的水源地，汉江及其大大小小支流的生态质量，不仅直接关系汉中数百万父老乡亲的用水安全，也直接关系受惠于汉江的北方广大同胞的用水安全。

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“我翻阅了很多资料，发现千年以前的河流都有河长，河长由一方德高望重的乡贤担任，负责保护和美化河流。”为此，他建议在汉中实行“河长”负责制并建立严格的河道管护制度。 *** 一把手担任当地河流的“河长”，明确任职期内应担负的对河流进行管护、治理、绿化、美化的措施和目标。同时，呼吁大家尊重大自然，科学管护河流。避免以人力和技术对河流进行过度标准化、水泥化、人工化的“技术处理”；减少对河流的过度索取，停止对河流的一切污染、伤害和破坏。另外，可组织开展“保护母亲河”志愿者行动，让青少年在了解和感受大自然与河流文化的意境和魅力的同时，也使他们从中受到大自然的熏陶和生态教育。他还建议，市上有关部门先期治理、保护和涵养几条有代表性、原生态保存得相对较好的河流，作为榜样河流加以推广，以示范和带动各地根据自身地域特征与河流禀赋，对河流进行符合自然法则、生态规律、河流美学的保护和美化。

在当年，实行河长负责制，是一个独创性的制度设计，在全国乃至世界都不多见。2016年12月，随着 *** 中央办公厅、国务院办公厅《关于全面推行河长制的意见》的印发，河长制得以在全国范围内全面施行。

以博爱的情感

文人的内心都比较纤细易感。在做省政协委员10年、市政协委员和常委17年里，他先后递交了近200个提案，内容大多

在生态系统中，处于食物链底层的动物，常常牺牲自己的生命来满足人类的味觉享受。它们是为自己活着的，然而却是为我们而死去。前些年的家禽市场不规范，临街的路上杀鸡屠狗随处可见。他敏感地意识到，在公众聚集地，公开展示杀戮动物的血腥场面，对人群尤其是年轻人是一种视觉污染，也是一种不良 *** ，看多了这种场面，就会习以为常，助长他们对动物的不尊重和内心的暴力倾向。在无数次目睹惨遭杀戮痛苦死去的动物，他陷入痛苦和愧疚的情绪之中。2004年，他写下了《忏悔录，或疼痛的文字》系列文字，呼吁大家关爱和保护动物。也就在这一年，他在省政协会议上提交了一个关于提倡保护动物的提案，并获得优秀提案奖。他提议，在公共场合，避免展示屠杀动物的血腥场面。在不得不进行屠杀时，尽量减少动物的痛苦，让其快速死亡或者无痛苦死亡。

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他认为，人与自然、人与环境、人与生态、人与生灵之间关系的人性化、和谐化、善良化，不仅仅改善和优化了人的生存环境，也净化、美化和升华了人的心灵。

在人类社会中，那些弱势群体，常常牺牲自己的健康为我们提供更美好的生存环境。他们处在社会的边缘区，没有力量说话，没有场合发言。汉荣老师认为，

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这个弱势群体，包括环卫工人。他专门做过调查，一年365天，不管严寒还是酷暑，当凌晨四五点钟城市还在沉睡时，环卫工人们就已经开始了一天的工作，赶在行人到来之前将街道清扫干净。深夜11点多，当城市已经熟睡，他们才把垃圾运到集中堆放点后收工回家。然而，辛勤的劳作并没有换来相应的报酬。2010年，他们的工资是500元/月。2011年，他把提高环卫工人工资的提议写进了市政协提案里。为了加重提案的分量，加强相关部门的办理力度，他联名其他常委，将个人提案变成了集体提案。2012年，环卫工人的工资涨至800元/月。“前不久我又问了街上的环卫工人，他告诉我现在每个月的工资是1500元，比过去强，夏天还有毛巾、高温补贴，养家糊口没问题了。”他的话语中满是欣慰。

四：溪水李汉荣阅读答案

1.首先写溪水的沉静，再写溪水的活泼，最后写溪水的湍急，就像发怒一样，意在写它的汹涌。

3. 从全文看，

4、石头想阻拦水流，水让其设身处地，面对毫不搭理的石头，水开始发怒，拼命冲击石头，最终取得胜利。